Inhalt:


I. Wie setzen sich Noten zusammen?

II. Wie verbessere ich meine Noten?

III. 10 Tipps zum besseren Lernen
 

I. Wie setzen sich eigentlich Noten zusammen?

Bei schriftlichen Fächern ergibt sich die erste Hälfte deiner Zeugnisnote aus dem Durchschnitt deiner Noten in den Arbeiten. Die zweite Hälfte ergibt sich - wie in mündlichen Fächern die Gesamtnote - aus dem Bereich mündlicher Beteiligung, wie z. B.:

- mündlichen Beiträge (nacherzählen, sachbezogen fragen, sich entsprechend
  vorgegebener Methoden am Unterrichtsgespräch beteiligen, Fachbegriffe richtig
  und angenmessen benutzen),

- Heftführung, Tests, Informationsbeschaffung (aus Bibliotheken, durch Gespräche etc.)

- Diskussionsfähigkeit (Inhalte vorbereiten, Regeln einhalten, eigene Position sachlich
  erklären, Unterschiede zu anderen MitschülerInnen ertragen und Widersprüche
  akzeptieren, auf Argumente anderer eingehen, Diskussionen leiten),

- aktivem Zuhören und

- gegenseitigem Lernen während der Gruppenarbeit.
 

Eine Rolle für die Benotung spielt - neben der Erreichung der fachlichen Ziele im Unterricht - auch:

- der persönliche Lernfortschritt,

- die Lernleistung im Rahmen eines Vergleichs mit der gesamten Lerngruppe.

Diese Liste wurde mit Hilfe der Richtlinien für das Fach Geschichte erstellt. In anderen Fächern - wie z.B. Technik -ergeben sich zusätzliche Kriterien durch Versuche etc.
 

II. Wie verbessere ich meine Noten? Wie lerne ich besser?

Grundsätzlich gilt:

Je mehr Lernwege wir beim Lernen benutzen, desto besser behalten wir etwas. Das bedeutet, dass du einen Text, den du nur liest am wenigsten behalten wirst. Besser ist es noch etwas davon zu hören und zu sehen. Noch mehr behältst du, wenn du selbst darüber sprichst. Und am besten merkst du es dir, wenn du mit dem, was du lernen willst (sollst) etwas ausprobierst und tust.
 


III. Tipps: Diese 10 Tipps sollen dir zum besseren Lernen verhelfen:
 

1. Schreibe oft falsch geschriebene Wörter oder wichtige Regeln groß auf ein großes
    Blatt. Hänge es über Deinen Arbeitsplatz (an die Tür/den Schrank oder Spiegel
    oder...oder...oder)

2. Unterstreiche auf einem Arbeitsblatt wichtige Stellen mit unterschiedlichen Farben.

3. Schreibe zu einem Text, den Du lernen willst, Stichworte auf.

4. Male ein Bid zu einer Vokabel oder eine Skizze zu einem Versuch in Physik.

5. Schau schwierige Wörter im Wörterbuch nach.

6. Lerne Vokabeln nicht immer in der Reihefolge, wie sie im Buch stehen.

7. Sprich Dir oder anderen das Gelernte laut vor.

8. Nimm eigene Lernprogramme auf: Benutze dazu Deinen mp3-Rekorder und -player oder Deinen PC zum Lernen.

9. Arbeite mit einem Freund oder einer Freudin zusammen (z. B. bei Kopfrechenaufgaben oder Vokabeln).

10. Besonders gut verstehst und behälst Du, wenn du mit dem Gelernten etwas tust, z. B.:

- Schreibe und gestalte ein Gedicht als Bild.
- Baue und benutze ein physikalisches Gerät (Kompass).
- Erkläre, was Du gelernt hast, einer anderen Person.
- Lerne Vokabeln an Beispielsätzen.


"Bessere Noten ": Frank G. Pohl: www.frankpohl.de - fgp - Version 4 -  05/2007
-zuletzt geändert: 12.05.2007